Животната средина е сè што не опкружува и влијае на нас и сè што се појавува околу нас од дрвја, градини и разни места, а ние мора да го зачуваме со сите наши средства, бидејќи ако го запоставиме, ќе трпиме страшни последици, чии последици не се за пофалба. Околината е живот, колку повеќе и посветуваме внимание, толку повеќе се чуваме.
Вовед во радио пренос за животната средина
Денеска ви претставуваме пренос за животната средина и како да го зачуваме местото околу нас.Денес носиме многу значења за загадувањето и корупцијата кои се случуваат во земјата и опасностите кои произлегуваат од сето тоа.Бог (с.в.с.) ни заповеда да го зачуваме животната средина од загадување со цел заштита на животната средина и населението.
Училишно радио за животната средина и околу нас
Помеѓу човекот и околината постои интегриран однос, од кои секое влијае на другото.Човекот може да ја трансформира пустинската средина лишена од живот во средина полна со движење и живот. Тој е во состојба да оживее цела земја и да ја трансформира од тишина и тишина во прекрасна средина со многу градини и овоштарници за кои работи да се грижи, чисти, одржува и зачува.На нејзината убавина и разубавување.
Секој човек е одговорен за својата околина и е одговорен за својот дом, училиште и улица, па затоа работи да се грижи за нив за да може да живее среќен живот без болести.
Бог (Семоќниот и Величествениот) го создал човекот и неговото лозје со благодатта на разумот за да може да прави разлика помеѓу убавото и грдото и да ги разликува нештата за да помогне во зачувувањето на животната средина и да не предизвикува изложување на многу болести и разни проблеми во различни области. додека не дојдеме до софистицирано општество со цел да ја зачуваме нашата животна средина од загадување.
Комплетно училишно емитување за загадувањето на животната средина
Има многу злоупотреби направени од човекот кон животната средина, што доведе до изложеност на многу загадувачи и ризици кои на крајот му штетат.Загадувањето на животната средина е претставено во голем број различни слики кои се појавуваат на местото, вклучувајќи изложеност на хемиски, биолошки и физички соединенија, кои предизвикуваат ризици кои можат да доведат до смрт.
Меѓу најважните примери за загадување што се појавија на местото е согорувањето на отпадот за отстранување или фрлање отпад во земја и употребата на хемикалии во земјоделството.
Исто така, издувните гасови од автомобили кои предизвикуваат голем број штети во животната средина, вклучувајќи кисели дождови, изложеност на животни и растенија на голем број болести, изложеност на ерозија на ѕидовите на зградите и појава на многу интеракции помеѓу минералните материи и киселините кои предизвикуваат недостаток на плодност на почвата и голем број на болести распространети во таа ера.
Параграф од Светиот Куран за животната средина за училишното радио
Тој (Возвишениот) рече: „Тој е Кој за вас создаде сè што е на земјата, а потоа се сврте кон небесата и ги направи седум небеса, и Тој знае за сè.“ (Ел Бекара: 29). ]
Разговарајте за околината за училишното радио
Од авторитет на Ебу Саид Ел-Худри (р.а.) од Пратеникот (р.а.) кој рекол: „Пазете се од седење на улица. патот е право, рекоа: Кое е неговото право? Рече: Спуштање на погледот, воздржување од зло, возвратување поздрав, наредба за добро и забранување од зло.
Мудрост за околината за училишното радио
Чистотата е половина од богатството.
Правилно однесување започнува со одржување на хигиена.
Нашиот живот е скапоцен, затоа не го загадувајте и не го изложувајте на опасност.
Да планираме светла иднина во чиста животна средина.
Заслужуваме да живееме во чиста животна средина, тоа не е невозможно.
Нашите насмевки нека бидат искрени, нашите срца чисти, а околината чиста.
Да нацртаме иднина чии први линии се чистата средина.
Чиста и здрава средина значи среќен и безгрижен живот.
Добриот човечки однос со животните и дрвјата ни гарантира добар еколошки живот.
Не ја убивајте околината за да не ве убие.
Отстранувањето на штетата од патот е милостина.
Училишно радио за животна средина и хигиена
Немојте да бидете невнимателни во зачувувањето на животната средина, таа мора да се зачува и да се потпре на обезбедување на низа чисти обновливи енергии како што се потпирањето на сончевата енергија и одбојките на вода и мориња, работа на рециклирање и селектирање на отпадот и користење на правилни начини, а не испуштање отпадна вода или отпад во морињата, океаните и реките без никаква обработка.
Можно е да се потпреме на вегетациската покривка бидејќи растенијата се една од најважните работи кои ја намалуваат изложеноста на животната средина на ризици и помагаат да се зголеми количината на кислород во воздухот, ја омекнуваат атмосферата и ја спречуваат ерозијата на почвата.подобро.
Училишен пренос на Светскиот ден на животната средина
Одбележувањето на Светскиот ден на животната средина започна во 1972 година на 5 јуни секоја година, така што истата година беше основана Програмата за животна средина на Обединетите нации (UNEP) на Организацијата на Обединетите нации, а ризиците околу животната средина се разјаснети и се работи на преземаат политички и народни мерки со цел да се зачува животната средина од променливите во кои тие се појавуваат.
Радио за зачувување на животната средина
Заштитата на животната средина е факт што мора да се направи и не беше парола или изреки што се изговараат, тоа е всушност составен дел од нашата историја и наследство, а за да го заштитиме начинот на живот мора да се придржуваме до принципот на соживот на човекот и природата заедно и покрај брзиот раст на населението и аспирациите што ја исполнуваат природата Човештвото, што ги тера да експлоатираат повеќе ресурси и да продолжат да се регенерираат и да бидат изложени на загадување.
Радио за училишната средина
Има многу идеи и активности кои лесно се применуваат за да се заштити училишната средина.Потребно е да се зачуваат игралиштата, училишниот кампус и патиштата во непосредна близина на училиштето, да се работи на отстранување на отпадот, да се одвои ден за заштита на природата , исчистете и ослободете се од плевелот околу розите засадени во училиштето.
Учениците можат да бидат мотивирани да го сторат тоа преку награди за оние кои го одржуваат седиштето чисто и работат на поставување корпи за отпадоци на распоредени растојанија помеѓу седиштата на учениците за да се намали фрлањето хартија и ѓубрето на подот или нивното оставање на масите.
Радио за загадување на животната средина
Загадувањето на животната средина е една од тешките работи за кои треба да се почне да се размислува, да се прават планови и студии и да се дадат решенија за спречување на овие проблеми и спречување на нивно влошување, што го зголемува ризикот што произлегува од загадувањето на животната средина.
И проблемите кои предизвикуваат многу хронични болести, вклучително и загадувањето на водата, изворите и станиците на водата, истекувањето на течни материјали и отпадните води од канализациските мрежи, отпадот од фабриките, термалното загадување кое доведува до загадување на морските организми, загадувањето на воздухот и зголемувањето на озонската дупка, која го зголемува ултравиолетовото зрачење и ја зголемува инциденцата на рак на кожата.
Дали знаете за животната средина
Човечките активности и последователните пронајдоци се главната причина за загадувањето на животната средина и нарушувањето на постоечкиот екосистем.
Приближно четиристотини илјади тони отпад и ѓубре годишно доаѓа од лебот што Французите го фрлаат во ѓубре.
Инженерството на животната средина е класифицирано како еден од видовите на градежништво во 1900 година од нашата ера.
XNUMX-те милиони машини што ги користат САД за сечење трева се една од главните причини за загадување на животната средина.
Половина од речиси 3,5 милијарди луѓе во светот живеат на само 1% од земјината топка.
Издувните гасови што ги испуштаат автомобилите загадуваат речиси 60% од животната средина.
Клима уредите произведуваат она што е познато како гас хлор, кој е една од главните причини одговорни за проширување на озонската дупка и оштетување на животната средина.
Фабриките годишно испуштаат речиси четиристотини тони отпад, од кои сите се отстрануваат во морињата, океаните и водните тела.
