Целиот напредок што човекот го направил во историјата на своето постоење на земјата може да се сумира во двата збора „знаење и дејствување“. Само со нив, тој можеше да го заштити своето постоење на земјата, и покрај фактот што не е најсилниот меѓу суштествата, ниту најбрзиот, ниту највисокиот во степенот на чувствителност, но сепак можеше да ги развие алатките што го штитат и му обезбедуваат безбедно домување, храна, лекови и она што му е потребно за да преживее и да го одржи неговото постоење. .
Тема во која се изразува знаењето и дејството со елементите, воведот и заклучокот
Со знаење и работа, народите се креваат и се издигнуваат, а не ги посакува секој опортунист, крадец и платеник.Кога човек учи и работи, тој поседува средства за сила, воздигнување и достоинство и може да се заштити себеси и своето земја, а тој поседува напредна опрема, опрема и оружје што обезбедува доволно одвраќање за оние кои се стремат кон богатството на неговата земја, и тој постигнува самодоволност од неговите основни потреби за да не го стори тоа Тој е под притисок да се откаже од некои на неговите права.
Вовед во изразување на науката и работата
Вредностите на науката, учењето, усовршувањето, работата и мајсторството се едни од најважните вредности на кои исламската вероисповед ги поттикнала и за кои имаат голема награда на овој и на Ахирет.
Предмет на науката и работа со елементите
Сè изгледа чудно и страшно ако не му пријдете, не го тестирате и не ги научите за него важните работи кои ви помагаат да се справите со него и правилно да го разберете, и затоа суеверието се шири со ширење на незнаење.
Колку повеќе една нација или група се повлекуваат научно, толку полесно е да се води зад лагите и да се предаде на суеверие, и толку повеќе станува лесен плен на злите сили и станува жртва на експлоатација.
И Бог ни заповеда да учиме и да постапуваме по она што сме го научиле, а супериорноста на научникот над неуките ја направи голема доблест, а тоа не е само во правните науки, туку во човечките и практичните науки без кои нема опстанок за човекот и тој нема надеж за постоење и континуитет без него.
Во изразот на знаење и дејствување со елементите, се потсетуваме на изреката на Семоќниот: „Бог ќе ги подигне оние меѓу вас кои веруваа и оние на кои им е дадено знаење до степени. А Бог е свесен за она што го правите“.
Тема која ги изразува науката, работата и моралот со елементите
Знаењето нема вредност ако не е придружено со работа, бидејќи работата го преведува ова знаење во нешто корисно, корисно и продуктивно и има вредност, а знаењето и работата сами по себе можат да бидат причина за уништување и пропаст и се насочени да му служат на злото, и затоа моралот е кормилото кое го насочува ова знаење и оваа работа кон Доброто и општото добро.
Науката можеби стои зад најразорните оружја и најмоќните видови на лекови кои го ослабуваат човекот и неговата свесност, а тие можат да бидат причина за исцелување од болести, заштита на земјата и честа и благосостојбата и среќата на луѓето, а моралот е единствениот кој ја насочува науката и делувањето кон она што е корисно.
Писмен израз на науката и работата
На човекот му треба знаење, учење и постапување според она што го научил во текот на животот. Учењето нема одредена возраст. Напротив, човекот го живее својот живот учејќи и се обидува да разбере што наоѓа и што му треба за да може да се продолжи.И тие се конструктивна алатка во општеството, а не уривач.
Имам Шафии за знаењето и делувањето вели:
Како знаењето ги издигнува луѓето на ранг... А незнаењето ги спушта луѓето без манири
Сирак не е сирак од пари и татко.
Сиракот е сирак на знаењето и литературатаДа, личноста, ако оставите книга... ќе се забавувате со неа ако те издадат пријателите
Не е тајна ако го доверите... и употребете го паметно и правилно
Знаењето ја влева сета гордост, затоа бидете горди... и внимавајте да не ја пропуштите гордоста на таа всадена
Можеби еден ден кога би присуствувал на совет... би бил претседател и гордост на тој совет
Потсетуваме и на изреката на Божјиот Пратеник, с.а.в.с., во Инша за знаењето и делувањето: „Нозете на робот нема да му мрдаат на Денот на Воскресението додека не го прашаат за четири работи: за неговата животот и како го потрошил, за своето знаење и што правел со него, за неговите пари од каде ги стекнал и за што ги потрошил, за неговото тело и што ги носел“.
Израз на доблеста на знаењето и работата
Вредноста на една личност може да се мери според она што неговиот ум го содржел знаењето, и според она што тој го направил со ова знаење што можел да го добие, а Бог ги направил луѓето со знаење голема дарба, исто како добро и корисно дело нема награда освен рајот.
А од совршенството на верата и добриот морал на човекот е тој да биде побожен во својата работа, барајќи ја Божјата благодат и задоволство и преку тоа корист за себе и за другите, и да го запре лицето од молење и да ги насочи екстремитетите кон она што е угодно. на Семоќниот Бог.
Возвишениот рече: „Кажи: Дали се слични оние што знаат и оние што не знаат? Само разумните паметат“.
Тема која ја изразува важноста на знаењето и работата
Науката значи иновација, модернизација и обнова, изнаоѓање решенија за современите проблеми, олеснување на товарот на луѓето и подобрување на нивниот живот, а работата е примена на овие науки и знаења што нема да имаат вредност доколку остане без смислена примена.
Неукиот е како крадец, некој што е поупатен од него може да го искористи и да го убеди во се.
Тој објаснува сè со несоодветни објаснувања, и верува во суеверија, а шарлатаните и шарлатаните се шират меѓу членовите на едно неуко општество, додека светлината на знаењето ги растера сите суеверија и ги прави луѓето посвесни и посвесни за животот.
Предмет на израз на науката, работата и верата ги градат нациите во пораст
Воспитувањето на генерациите да сакаат да бараат знаење, истражување и интерес за студирање е првиот чекор кон градење на просперитетна иднина.
Развивањето на вредностите на искрената напорна работа и производство е животна неопходност за да се обезбедат основните човечки потреби и да се заштити општеството од девијации, сиромаштија и сиромаштија.
Верата е покажување добар морал за да се насочи енергијата на науките, знаењето и работната сила кон она што е корисно и корисно, а му угодува на Создателот.Верата ги всадува во ученикот и работникот вредностите на искреност и совршенство.
Науката не ве бара, туку мора да се стремите кон неа, да ги развивате своите вештини, да го слушате вашиот учител и да бидете трпеливи со него, за да можете да го стекнете знаењето што ја поддржува вашата иднина и да ги стекнете сертификатите и искуствата што ви се потребни на пазарот на трудот.
Работата бара од вас научна квалификација, експериментирање, вистинска желба за работа, вложување напор и напредок во вашата област и проучување на вашата околина и што навистина е потребно за да обезбеди корисна работа што генерира приход што ви помага да ги поднесете тешкотиите во животот. .
Напредокот, воздигнувањето и просперитетот остануваат соништа во главите на сонувачите, а тие не постојат на теренот додека не ги земат причините и не се стремат да добијат знаење и да го развијат и да работат со него и да ја усовршат работата што ја работат и додека не го постигнат она што го прават. сонуваат.
Заклучок на предметот израз на науката и работата
Сите народи кои постигнале сила, воздигнување и слава ја искористиле науката и знаењето за да го постигнат тоа, и ја изградиле својата слава на рацете на нивните синови кои биле во можност да ги постигнат причините за моќ и воздигнување за нив.
За да се стекне знаењето, научниците мора да се почитуваат, наставниците да се ценат и да се обезбеди безбедна средина за студентите на знаење.На работникот му требаат соодветни можности, ценење и заштита за општеството да биде продуктивно заедно, неговите членови да уживаат грижа и заштита. хармонијата преовладува, отстапувањата се намалуваат и секој ја добива шансата што ја заслужува.
А секој народ кој намерно отишол во окултирање и ја претпочитал мрзеливоста и лесната добивка пред работата, трудољубивоста и знаењето, исчезнал и исчезнал, а од него не останало ни трага.
И мораме да знаеме во која насока сакаме да одиме и каков резултат претпочитаме да постигнеме.
