Науката е човечкиот начин да ја запознае околината околу себе и да ги искористи нејзините ресурси, што го тера да се издигне на скалата на суштествата и да се издигне над суштествата под него. И покрај слабоста на неговото тело во споредба со предаторските суштества, тој може , со науката, произведувајте домови кои го штитат од топлина и студ, и ја одгледуваат неговата сопствена храна и се лекуваат себеси, и сите овие работи бараат од него да учи, да истражува, да снима и да заклучува, и сите овие работи се она што ги прави науките.
Вовед во училишна програма за наука
Господ да го благослови вашето утро, браќа мои/ученици, во воведот во науката за училишниот пренос, нагласуваме дека народите напредуваат и се разликуваат со науката и обемот на нивните откритија и пронајдоци во различни области.
Интересот за науката е очигледен во антиквитетите на древните Египќани и Месопотамиската цивилизација.Овие цивилизации посветувале големо внимание на различните науки како што е инженерството, а имаат и цврсти храмови и објекти до денес, што укажува на големината на овие цивилизации, чии градби имаат ги издржа сите еколошки и човечки фактори илјадници години.
Древните се истакнале и во медицината, астрономијата, земјоделството, системите за наводнување, зачувувањето на храната и хемијата, кои се важни и неопходни науки за опстанокот на човекот на земјата и заштита од опасностите што им се закануваат.
Вовед во училишна програма за наука
Опстанокот и унапредувањето на народите главно зависи од науките и знаењата што ги имаат и како да ги применат овие науки и знаења, и дали тие ќе бидат искористени за човечка благосостојба и подобрување на нивните животи или ќе бидат искористени за уништување и саботажа.
Светот стана мало село во ерата на отворено небо и информатичка технологија, а она што се случува во која било земја може на еден или друг начин да влијае на другите земји.
На пример, емисиите од согорувањето на фосилните горива во една земја може да влијаат на климата на планетата како целина, да го стопи мразот на половите, да го подигне нивото на морето и да ги поплави крајбрежните градови.
Училишно радио за научната група
Научната група на училиштето има за цел да ја олесни науката за учениците и да ги запознае со нејзината важност и нејзината важност за нивниот секојдневен живот. Други цели на групата вклучуваат:
Цели на научната група:
- Постигнување на подобро разбирање на околната средина за учениците и давање научни објаснувања за природните појави околу нив, како и за појавите предизвикани од човековата активност.
- Поврзување на научната студија со секојдневниот живот на студентите и практично користење на информациите што ги изучуваат.
- Навикнете го ученикот на научно и систематско размислување и правилен начин за решавање на проблемите со кои може да се сретне во секојдневниот живот или на работа.
- Работете на тоа да му дадете на ученикот некои ментални вештини кои му помагаат да има корист од еколошките ресурси што го опкружуваат и да произведе некои од неговите сопствени потреби и со средствата за образование во училницата.
- Развивање на љубовта кон науката кај учениците и нивната желба да читаат, учат и учат и да гледаат научни периодични изданија и списанија кои им нудат различни науки.
- Подготовка на учениците да бидат ефективни во иднина и да им помагаат на другите ученици.
Училишно радио за семејството на науката
Во училишното радио за науката, треба да зборуваме за научната група во училиштето која работи на развивање на желбата на учениците да примаат наука и да ги запознае со важноста на различните науки и нивната примена во нивните животи, а за тоа го прави следново :
Формирање на групата и избор на истакнати елементи од студентите од научните области и нивно вклучување во групата.
Собирање информации и правење експерименти.
Разговарајте за актуелните настани на сцената.
Правење споредни цели за групата.
Формирање научно списание.
Говор за наука за училишното радио
Драг студент, науката не е тежок академски товар, туку сè што ве опкружува во вашиот живот денес, а исто така е и иднината.
Науката е она што ве направи компјутерот, мобилниот телефон, телевизорот, фрижидерот и сите модерни луксузи, кои до неодамна во историјата на човештвото беа исто како имагинација.
И целиот свет е во избезумена трка околу знаењето и кој може да добие најмногу и најдобри информации, бидејќи тоа му помага да напредува економски и воено и да напредува и да доминира со другите земји во светот.
Во ерата нема место за неактивни или неуки.Светот многу брзо се движи по патот на науката, а кој заостанува ќе падне во темнината на зависноста од развиените земји.
Збор за наука за училишното радио
Драг студент, вашиот интерес за науката не стана тешка работа, целото знаење и наука се во ваши раце, а сето знаење што го посакувате можете да го барате на Интернет.
Параграф од Светиот Куран за науката за училишното радио
Куранот поттикнува на стекнување знаење, истражување, проучување и размислување за Божјите суштества, а исламот бара од муслиманот да побара лекарска помош и да научи што му користи и што го штити неговиот живот, а меѓу стиховите во кои знаењето, мудроста , а доблеста на научниците се споменати се следните:
Тој (Возвишениот) рекол: „Тој му дава мудрост кому што сака, а кому му е дадена мудрост веќе му е дадено многу добро, а само разумните ќе се сеќаваат“.
(Возвишениот) рече: „Тој е оној кој ви покажува страв и алчност, а облакот се создава** и тежнеењето го фалат неговата пофалба и мелеците на добрите.
Тој (Возвишениот) рече: „Значи, кој прави добро колку еден атом, ќе го види * и кој прави зло со тежина на атом, ќе го види тоа“.
Тој (Возвишениот) рече: „А ако ги следите нивните желби по знаењето што ви дојде, нема да имате чувар или помошник од Бога“.
Тој (Возвишениот) рече: „Навистина, Бог го избра него над вас и го зголеми изобилно во знаење и тело.
Тој (Возвишениот) рече: „А оние кои се засновани на знаење велат: Ние веруваме во тоа, сето тоа е од нашиот Господар“.
Тој (Возвишениот) рече: „Бог сведочи дека нема друг бог освен Него и мелеците и познавачите, кои ја почитуваат правдата“.
Тој (Возвишениот) рече: „Оние на кои им беше дадена Книгата не се разликуваа освен откако им дојде знаењето, поради завист меѓу себе“.
Разговор за наука за училишното радио
Првиот збор што Гаврил му го донел на верниот Пратеник бил „прочитај“, што ја покажува важноста на знаењето, знаењето и разбирањето во нашата вистинска религија, а доблеста на научниците е спомната во многу ајети и хадиси, како и доблеста на примањето знаење и грижа за тоа, вклучувајќи ги и зборовите на Пратеникот:
Божјиот Пратеник (Божјите молитви се врз него и неговото семејство) рекол: „Кој тргнува по пат барајќи знаење, Бог ќе го одведе на пат кон рајот, а мелеците шират крилја за него.“ Не бевме задоволни со него и дека оние на небесата и оние на земјата бараат прошка за барателот на знаење, дури и за китот на небото. , а научниците се наследници на пророците, тие наследуваат динар, а не дирхам, но наследуваат знаење, па секој што ќе земе од него, зема обилен дел“.
Пресуда за науката за радио
Најопасно е што јазот во знаењето би создал нови сиромашни и нови богати, разликата меѓу нив не се заснова на прибегнување кон физички капитал, туку на степенот и нивото на нивното познавање на науката, техниките и технологијата. - Ал-Махди Ал-Манџра
Моќта што ќе ве ослободи одвнатре е самообожување, не исмеваните науки, туку уметноста на сочувство и љубов - Али Шаријати
Честа на науката е исто толку почесна како и познатото, и ништо не е почесно од вистината и нејзината потрага. Ахмед бин Аталах Ал-Искандари
Знаењето не се зема само со читање и меморирање, туку топлината на искуството и страдањето го созрева умот и го оплодува со најважните и најкорисните науки и најсодржиниот конструктивен дух. - Салман ал Ауда
Книгите се носители на цивилизацијата.Без книги историјата молчи, литературата е глупава, науката е попречена, а размислувањето и очекувањата стагнираат. - Барбара Тучман
Должност на општествените науки е да ги соголат, расклопат и избркаат фабрикуваните епохи од минатото, искривените периоди на сегашноста и илузорните перцепции за иднината, а сето тоа е наменето да ја затворат мислата во јакни кои постојано се повторуваат. Мухамед Аркун
Поезија за науката за училишното радио
Меѓу најубавите песни во кои се спомнува доблеста на знаењето:
- Поетот рекол:
Научи, човек не се раѓа научник... а брат на знаење не е како неук.
И ако началникот на народот нема знаење... мал е ако круговите се вртат кон него
Секоја земја што бараше знаење процвета... Господ да ја благослови и почна да расте сјај, а не трева
- Поетот рекол:
Стани кај учителот и поклони му... Учителот е речиси гласник
Дали знаевте кој е најчесниот или најблагороден од оној што ... гради и создава души и умови?
Слава му на Бога, најдобриот учител... Со перото ги учеше првите векови
Ти го извади овој ум од темнината... и му ја подари јасната светлина.
Радио за наука и технологија
Една од важните примени на науката е технологијата, а применетата наука воопшто е начин за решавање на проблемите со кои се соочуваат луѓето на научен начин.
Техничките науки го проучуваат влијанието на социјалните, политичките и културните вредности врз иновациите, технологијата и научното истражување.
Радио за научни експерименти
Искуството е основа на науката, а на секоја наука и се потребни научни експерименти кои ќе ги докажат нејзините теории, ќе ја овозможат неговата примена и ќе отворат широко поле за научни достигнувања и знаења.
Постојат различни искуства во човечката историја кои го сменија текот на науката, направија историја и во голема мера влијаеја на иднината и животите на луѓето.
Меѓу најважните од овие искуства:
Мерење на светската тежина од Хенри Кевендиш во 1798 година:
Научникот Кевендиш успеал да ја измери тежината на водородот, што го отворило патот за мерење на тежината на самиот свет.Во експериментот тој користел рамнотежа позната како рамнотежа на Кевендиш и ја мери силата на гравитација помеѓу две топчиња олово со различни големини.Со тоа можел да ја одреди густината на Земјата.
Уредот Кевендиш се состои од дрвена прачка долга 1.8 метри закачена за две топчиња олово, едната со тежина од 0.73 кг, а втората со тежина од 159 кг Земја.
Експериментот на Кевендиш беше толку прецизен што подоцна им помогна на научниците да ја пресметаат масата на другите небесни тела.
Дали знаевте за науката за училишното радио
Во делот Дали знаете за науката, ви претставуваме неколку интересни информации од различните гранки на науката:
Орбитите на Нептун и Плутон се вкрстуваат, но како резултат на периодот потребен за секој од нив да заврши револуција околу Сонцето, невозможно е да се судрат дури и во далечна иднина.
Вратот на жирафата содржи бројни пршлени еднаков на бројот во човечкиот врат.
Најголемата пустина во светот е пустината Сахара во Северна Африка.
Синиот кит има способност да произведува звучни ефекти до 188 децибели.
Најмалата коска во човечкото тело е стапките, кои се наоѓаат во средното уво.
Французинот Блез Паскал го измислил калкулаторот во 1785 година.
Најголемото вештачко езеро е езерото Мид во САД.
Најотровните животни во светот се отровните жаби, кои се наоѓаат во Централна и Јужна Америка.
Најопасното живо суштество на Земјата е мувата; Бидејќи има способност да пренесува загадувачи и отпад од еден објект на друг.
Најголемиот водоземец во светот е џиновскиот саламандер.
Во текот на една година, човечкото око трепка во просек 4.2 милиони пати.
Некои китови можат да нурнат на длабочина поголема од еден километар и таму да преживеат повеќе од еден час.
Во длабочините на Средоземното Море се откриени водни микроорганизми кои можат да преживеат без кислород.
