Кратки приказни за деца

Приказната за Лејла и Волкот

Многу познатата приказна за Црвенкапа, позната и како „Приказната за Лејла и волкот“, е едно од ремек-делата на француската литература и еден од нејзините најпознати романи и приказни. Исто така, поради големата слава, неговите завршетоци и настани се многу променети според потребите и желбите на писателите и образовните организации, а еве денес детално ви ја раскажуваме оваа приказна за вашите деца да можат да имаат корист од тоа во нивната важна животна фаза.

На почетокот, причината поради која Лили ја доби титулата Црвенкапа беше тоа што таа секогаш ја носеше оваа облека и многу ја сакаше, па селото ја претстави на сите во него со тоа име. Тоа е само четвртина од час.

Тој ден дојде мајката на Лејла со свежа, топла, вкусна торта и и се јави на Лејла и и рече: „Знаеш ли дека баба ти е многу уморна овие денови? Лајла кимна позитивно, нејзината мајка продолжи: „Во ред..
Не смееш да ја оставиш сама, јас сега не можам да излезам од дома, па ќе те испратам кај баба ти да се грижи за неа додека не дојдам кај тебе, а како што знаеш не можеш да влезеш во баба со празни раце, па направив ти ја оваа торта да и ја однесеш“.

Мајката ги подготвила овие колачи и ги ставила во корпа во добар број и ги покрила со мала црвена марама за да не заладат и да не падне лошо време, а на ќерката Лајла и подарила добри чевли, а таа и подарила. еден куп важни совети:

„Прво мора да се држиш до патот што го знаеш без да се откинуваш и да влезеш во други патишта, и да продолжиш со пешачењето без застанување на различни места или станици. Можеш да се одмораш како што сакаш во куќата на баба ти и да не разговараш со странци, Лејла. ..
Никогаш не разговарајте со странци, без разлика кои се тие.
И не давај никому информации за тебе, а секако кога ќе стигнеш кај баба ти не сакам да правиш гужва.

Лејла кимна позитивно и ѝ рекла на мајка си дека ги знае овие совети напамет и нема да падне во ниедна од овие грешки, а ги зела алатките што и ги дала мајка ѝ и заминала каде живее баба и, а на пат го видела волк, сè уште не го знаела неговиот изглед, само таа слушнала за неговата крвава биографија Злонамерна, како ова дете знае за сето ова зло што демне во градите?

Откако и се јави лисицата, тој постојано и поставуваше прашања за себе и нејзиното име, каде ќе оди и што носи во оваа корпа.Таа е злобна.

Лукавиот волк ги открил своите огради кога Лајла му рекла дека ќе оди да ја посети својата болна баба која живее во близина на ова место, а тој дознал дека фатил вреден улов и почнал да и се додворува и потоа рекол: „Се сожалив за твоето баба, моето девојче..
Што ако ми каже каде е за да можам одвреме-навреме да ја посетувам, да и ги исполнам потребите и да ја проверам?“

Ја кажа оваа реченица со илјада сплетки во главата што ги смислил против бабата и детето, а Лејла уште еднаш згрешила кога му кажала каде е бабата.Стигнува до местото каде што престојува баба пред Лејла прави.

Тој тропнал на вратата, а бабата со уморен глас прашала: „Кој е таму? Тој имитирајќи го гласот на Лајла рече: „Јас сум Лајла, дојдов да те проверам.“ Тој лесно можеше да ја измами оваа баба која му ја отвори вратата и се нафрли врз неа, па стана и ја претепа, а потоа ја затворил во еден од куќните плакари (шкафот), а тој и ја зграпчил сета облека и колку што можел и го омекнал гласот и спиел на негово место.

Кога Лајла тропнала на вратата, ја затекнала отворена, па влегла и слушнала глас сличен на баба и што и вели: „Дојди Лајла, дојди ми блиску, зошто доцниш!“ Лејла се зачудила од звукот и ја прашала зошто се променил на овој начин, па волкот пелтечел и објаснил дека тоа е симптом на болеста.

И додека Лајла ненадејно ја сфатила вистината кога го затекнала како ги покажува забите, таа постојано врескала и трчала ваму-таму додека тој се обидувал да ја фати. звукот и штом го видел волкот го наполнил пиштолот и го застрелал, убивајќи го на лице место и и помогнал на девојчето.Да стане и да и помогне да ја најде нејзината баба за која мислеле дека волкот ја убил, но тие ја најде, а Лајла ја сфати огромната грешка што ја направи со објавувањето информации на непознати и им вети на сите дека нема да ја повторуваат.

А научната искреност бара да ви кажеме друго сценарио за приказната, кое е следново:

Волкот ја изел бабата и ја убил, а истото се обидел да го направи и со Лајла, а кога ловецот во тој момент го убил, успеал да ја извади бабата од стомакот и за среќа ја нашол жива.

Научени лекции од приказната:

• Прашањето за роднинските врски е едно од важните прашања препорачани од нашата вистинска религија, и тоа е една од заповедите на пророкот до неговата нација, исто како што роднинските врски се еден од клучевите за одржување, така и ние мораме да ги научиме нашите деца и себеси на роднински врски и поздравете ги сите роднини и посетувајте ги и прашувајте ги одвреме-навреме, а ако нешто тргне наопаку со нив Од болест, несреќа, смрт, па дури и радост, мораме секогаш да бидеме покрај нив, да им нудиме помош и помош.
• Едно од почетоците на посетата е тоа што посетителот му носи на оној што го посетува мал подарок што можеме да го наречеме „посета“. рече, во тоа што мисли, дајте си еден на друг, односно го препорачал подарокот и го прифатил, а овие работи ако ги всадиме во нашите деца, тие растат.Голема одговорност, морал, религиозност, убава пророчки вредности и квалитети.
• Ние мора да водиме сметка при нашето образование за нашите деца, учејќи ги дека постојат две работи на овој свет: добро и зло. И дека овие две работи се неразделни, и секогаш мора да се биде на страната на добрите и да се чува од злите луѓе кои го среќаваат на секое место и време и да направат сметка за тоа.
• Децата мора да се придржуваат до советите што им се дадени затоа што тие се многу важни, а непридржувањето до нив често доведува до страшни последици, исто како она што се случи со Лајла и го загрози нејзиниот живот и животот на баба и.
• Оваа приказна максимално ја поттикнува фантазијата на децата, што е одлично, под услов да знаат дека ова е само фантазија.
• Исто така, има уште една точка која не е помалку важна, а тоа е дека родителите понекогаш им задаваат тешки и напорни задачи на малите деца, што доведува до нивно запаѓање во интриги и неуспех во овие задачи.Се разбира, тоа не ја негира потребата да ги подучуваат да се потпрат на себе, но работите треба да се прават според нивната возраст.Детето и природата на задачите што му се доверени, за да не ја изгуби довербата во себе и да го направи бескорисен, а во исто време и задачите не го оптоварувајте и не е во состојба да ги направи.

Приказната за верверичките

верверички (верверички) три; Сјајни, светли и светли, тие живеат со нивниот татко, големата стара верверица „Кунзаа“, во највисоките поткровје (значи високо) на цврстото дрво во средината на шумата. Долго време, што го направи издржливо и цврсто против или со текот на времето, важно е дека никогаш не паднал поради бура или ветер, па дури и шумските пожари кои често се појавуваат не би можеле да влијаат на тоа.

И дојде зимата со својот горчлив студ што никој не можеше да го поднесе, и беше бурен ден полн со силни ветрови, и беше проследен со дожд, така што ветрот не престана да испушта звук на рикање што крши срца, и имаше четири верверички на врвот на дрвото во сопственото гнездо.

Важно е што тие три мали верверички постојано плачеа од јачината на студот и од јачината на стравот и мислеа дека ветровите чиј глас допре до нив ќе го искорнат дрвото во кое живееле или дека дождовите ќе паднат врз гнездото. и ги удави, па рекоа: „Помогни ни оче..
Спаси не! Наскоро ќе загинеме и смртта ќе нè стигне, има ли некој да не спаси од ова мачење?

Со својата мудрост татко им со морници им одговорил: „Не паничете и стравот ве контролира, драги мои деца, колку бури посериозни од ова ме поминаа без штета, а на ова дрво живеам долго време. и јас сум свесен за нејзината сила, а исто така знам дека оваа бура нема да помине ниту еден час.“ Најмногу и ќе си отиде, ако даде Господ“.

Откако големата верверица го заврши својот смирувачки говор, ветерот се зголеми во интензитет и интензитет, а верверичките беа сите изненадени од дрвото што ги тресе како да ќе падне, и тие продолжија да се држат една за друга од страв, и нивниот татко не го знаеше невиденото, но неговите предвидувања кои беа резултат на големо искуство беа точни. Навистина, бурата престана. исто така.

Една од малите верверички огладнела и барала храна; Не го нашол, а како го нашол, кога силното невреме уништило сè, дури и храната била фрлена, малото момче почнало да плаче барајќи храна, таткото му одговорил ублажувајќи ја неговата болка: „Не Не грижи се, мое малечко, си направив сметка за такви работи, секој ден штедев малку.“ Ја собирам храната и ја ставам под слој трева во твоите гнезда.

И ја извади храната од својот таен излез, што предизвика радост на малите верверички, кои се заситија по глад, а беа импресионирани од интелигенцијата на нивниот татко и неговото добро раководење со работите.

Верверичките се чувствуваа уморни по оваа долга ноќ на студ, страв и глад, а очигледно е дека не можеа да заспијат, па немаа друг избор освен да бидат будни и претпазливи, но сега кога бурата стивна и време е да спиј, една од младите верверички им предложи да можат да спијат тивко и безбедно да го затворат гнездото Имаа свое од сите страни и го загреваа, па соработуваа и секако најмногу направи таткото верверица.

И ги намокриле билките со вода и ги ставиле во еден калап и за кратко време успеале да ја изведат оваа работа, а еден од нив радосно рекол: „Сега можеме да спиеме“.

Верверичките спиеле и додека Кунза се уверувал во тоа, забележал дека има црни очи чиј сјај светка, и знаел дека најмладата верверица меѓу нив е „Браак“ која уште не можела да спие и да знаеш дека Природата на верверицата е поблиску до забава, така што тие сакаат секогаш да се забавуваат и да си играат со опашот, а кога Бурак не можеше да си игра со опашката, плачеше.

И неговите постари браќа се разбудија од неговиот глас, а тие беа другите кои се уште не спиеја, но молчеа само за да не ги прекршат наредбите на нивниот татко. лесна работа, и тој мора да најде решение за да ги увери и смири нивните срца; Тој му рече на својот син кој плачеше: „Што мислиш да ти пеам песна?
Сите ние ќе се забавуваме, а вие ќе спиете и ќе се забавувате.“ Тогаш верверичките, отец Кунзаа, почнаа да пеат со неговиот сладок, татковски глас:

Спиј безбеден светол сон безбеден светол

О, светли, спиј и претрпи ја секоја болка

И разубавете ги вашите денови и среќни соништа

И јас ќе ти помогнам со сите причини за нашиот Бог

Спиј безбеден светол сон безбеден светол

О светли, спиј и секоја болка

Ги победивте своите непријатели и ја стекнавте својата надеж

Вечноста ги исполни нашите надежи со тебе блиску до тебе

Затоа затворете ги очните капаци и оставете ги тагите

Ослободени сте од одговорот и од заговорите на непријателство

Спиеја заедно и уживаа во спиењето, зашто тој е расипан

Во добро здравје и задоволство

Спиј безбеден светол сон безбеден светол

О светли, спиј и секоја болка

Избавивте - вие сте нашата надеж - и бевте долго

Верверичките заспаа откако ја слушнаа оваа песна, длабок и мирен сон, а таткото верверица почувствува голема радост кога го виде ова, а радоста му беше особено огромна кога ги затекна цртите на плачење и страв што ги имаше на неговата мала верверица. и трансформирани и заменети со други среќни карактеристики.

Забелешка: Настаните од приказната се инспирирани од приказната наречена „Верверички“ од покојниот писател „Камил Килани“.

Научени лекции од оваа приказна:

• За детето да го знае верверичкото животно, неговата форма и име и да знае дека е јазично комбинирано со верверички и верверички.
• Детето се запознава со некои нови лингвистики и термини кои го зголемуваат неговиот вокабулар.
• Детето добро знае дека во светот околу него има многу суштества и дека можеби ќе им треба помош.
• Тој го знае ефектот на временските флуктуации како што се екстремната топлина или дождот и бурите, кои можат да им наштетат на другите од сиромашните и сиромашните на улиците и кревките домови кои немаат што да ги заштити од дожд и ветер и други.
• Ја знае улогата на татковците во грижата за своите деца и да им ја пружаат сета помош и нежност и многу го цени тоа: „И кажи: „Господаре мој, помилуј ги како што ме воспитуваа кога бев мал“. ”
• Будење на детското чувство за јазичен и литературен вкус преку едноставни детски песни кои носат звучен и препознатлив музички ритам.
• Родителите треба да играат образовна улога за своите деца преку добро однесување. Многу едноставно, кога вашиот син ве гледа како правите добро дело, тој автоматски ќе настојува да се угледа на вас и да го направи истото добро дело, и обратно за лоши и за осуди постапки.

Приказната за Абу ал-Хасан и калифот Харун ал-Рашид

Абу Ал-Хасан е син на еден од најголемите трговци во ирачкиот град Багдад и живеел во ерата на абасидскиот калиф „Харун Ал-Рашид“. Татко му починал, оставајќи го на дваесетгодишна возраст. сопственик на огромно богатство и еден од најбогатите луѓе во Багдад.Како што споменавме татко му бил голем вешт трговец.Овој Абу Ал-Хасан решил своето богатство да го направи на две половини, првата половина е половина забава игра и забава, а втората половина се чува за трговија за да не потроши се што има и мајка му да осиромаши.

Абу Ал-Хасан почнал да ги расфрла своите пари за забава и забава, што го направило познат во цел Багдад, па околу него се собрале многу алчни луѓе. Имаше и такви кои беа во искушение да го украдат, имаше и такви кои беа во искушение да го искористат и да го натераат да троши на него храна, пиење, промискуитет и сè. Овие пари ќе го оставија сам и без покрив над главата и немаше да изгледаат на него во лицето.

Затоа решил да направи тест, чии резултати однапред ги знаел, на една од неговите сесии ги собрал сите свои пријатели и им рекол, преправајќи се дека е тажен и вознемирен: „Драги мои пријатели, жал ми е што ви кажувам. денес оваа лоша вест за мене и сите вас; Банкротирав и сите мои пари и богатство завршија.Знам дека ќе ме тагувате затоа што сте мои пријатели, но нема како да помогнам.Ова ќе биде последната ноќ што ја поминувам на овие сеанси и ги одржувам во мојата куќа, под услов да се договориме и да се собереме во куќата на еден од вас наместо мене, па што велите?

Сите тие молчеа, како веста да им го погоди срцето и ги изненади (т.е. работата им дојде наеднаш) и не можеа да направат ништо, но и покрај тоа му одговорија во разговор, но во Следните денови тој воопшто не го видел лицето на ниту еден од неговите пријатели, како да потекнувал од утробата на мајка си, младенец кој никој не го знаел, Абу Ал-Хасан ги измамил своите пријатели, па во однос на неговото богатство, не заврши; Половина што ја спасил е се уште иста, но половината што ја посветил на своите забави и задоволства останала мал дел од неа, а на Абу Ал-Хасан му било доста (т.е. бил длабоко тажен) и не знаел што да се прави.

Затоа решил да ја пренесе својата тага (т.е. да зборува) на мајка си, која му го смирила умот и му рекла дека треба да бара вистински пријатели, но тој го одбил тоа и на Иба рекол: „По денес нема да се спријателувам со никого. повеќе од само една ноќ.

А тој излегуваше на пат после џамриб и чекаше да помине некој од луѓето што ги прифаќаше, па им принесуваше гостопримство и пријателство оваа ноќ во неговата куќа и се грижеше да ги зеде сите завети и завети од нив дека ќе си заминат ако помине ноќта и дека треба целосно да заборават дека познаваат личност како него, а и тој ќе знае.

И колку вистински пријателства изгуби Абу ал-Хасан како резултат на оваа одлука што ја донесе без размислување и размислување. Тој продолжи со овој пристап речиси една година. Ако сретне некој што го познава и седел во неговото гостопримство една вечер, тој го свртел лицето или се однесувал како да не го познава и никогаш да не го сретнал.

Калифот Харун ал-Рашид сакаше да шета меѓу јавноста без тие да го знаат, па ја облече облеката на трговците, со својот слуга и доверлив до него, и одеше, а случајно одеше по патот спроти овој Абу. Паркингот на ал-Хасан Сите заедно, лицето на калифот беше исполнето со зачуденост и зголемени прашања за причината за постапката на овој човек, па тој постојано му раскажуваше приказни од самиот почеток на приказната, а калифот се согласи да оди со него.

И додека тие седеа, калифот Харун ал-Рашид му рече на Абу ал-Хасан: „Што е она што најмногу го посакуваш и гледаш дека е тешко или невозможно да се добие? Абу Ал-Хасан малку се замисли, а потоа рече: „Посакувам да бев калиф и да донесов одлука да ги казнам и камшикувам некои од оние што ги познавам и живеам до мене, бидејќи тие се палав, измамници и не го почитуваат правото на соседството“.

Калифот молчеше некое време, а потоа му рече: „Дали само ова сакаш? Абу ал-Хасан се преиспита и потоа рече: „Одамна ја изгубив надежта за ова прашање, но во ред е ако повторно имам надеж, а во секој случај тоа е желба само ако имам лојален пријател кој ме придружува за Мое добро, а не заради пари и камати“.

Ноќта помина добро и мирно, а Абу ал-Хасан се збогуваше со својот гостин (калифот Харун ал-Рашид), а ситуацијата беше како што е секогаш, но тој беше изненаден пред зајдисонце од звукот на џагорот, стражарите и вревата. , па излегол од својата куќа да види што се случува, и видел како полицајците војници ги земаат на испрашување оние луѓе за кои зборувал Абу ал-Хасан и ги камшикуваат и ги казнуваат.

Потоа виде гласник како му приоѓа и учтиво му рече: „Калифот Харун ал-Рашид бара да се сретнеме.“ Овој говор падна врз него како гром, а неговото срце падна во неговите нозе, и отиде да дознае што е калифот. сакал од него, па се изненадил што овој калиф бил тој човек што седел со него вчера, а тој не можел Го игнорира како и секогаш.

Калифот се насмеал и му рекол: „Не заборавај на заветот, Аба Ал-Хасан, ќе бидеме пријатели само за една ноќ.“ алкохол, а има и такви кои работат во нарушена безбедност, па имаат право да бидат казнети. ; Ова е вашето прво барање.
Што се однесува до твоето второ барање, ти нудам, о Абу ал-Хасан, да ми бидеш пријател и мој седи во мојот дворец, па што велиш?

Абу ал-Хасан се поколеба и тешко рече: „Ова е голема чест за мене, о калифе. Не можам да ти се заблагодарам.“ И така приказната заврши, а Абу ал-Хасан и калифот станаа блиски пријатели, обединети со љубов, љубов, и чисто пријателство, а не интерес.

Научени лекции од приказната:

• Детето знае дека зборот поголем е собран на поголем.
• Тој знае за градот Багдад, неговата историја, неговите владетели и што се случувало во него претходно. сето ова е од општата култура.
• Знаејќи дека во минатото постоел таканаречен Абасидски калифат и дека еден од неговите најпознати наследници бил Харун ал-Рашид, кој вршел хаџ секоја година и освојувал уште една година и читал за историјата воопшто.
• Секако, сите настани од оваа приказна се измислени и немаат никаква врска со реалноста, и нема намера да ја искриви сликата на калифот Харун ал Рашид, туку само да ја стави во историска рамка.
• Не смее да се дозволи некој да го искористи финансиски и морално.
• Употребата на интелигенција и снаодливост понекогаш решава многу проблеми, под услов тие да се користат на начин што не го лути Бога.
• Човекот мора да престане да ги поминува вечерите во кои се случуваат лоши работи и нешта кои го разлутуваат Бога (Семоќниот) и треба да се држи настрана од лошите пријатели и да знае да избира добри пријатели.
• Неопходно е да се испита искреноста на обвинувањата упатени против луѓето, за да не биде навредена никому.

Приказната за Хаџ Калил и црната кокошка

Хаџ Халил скржавиот, како што го познаваа луѓето од соседството, и неговите пријатели и роднини, се прослави по својата крајна скржавост, има три деца; Али, Имран и Мухамед, неговите деца сега пораснаа и го оставија сам затоа што не можеа да живеат со неговата екстремна скржавност. толку истрошени (т.е. стари) што би биле полни со дупки.

Во својот живот во однос на храна и пиење, тој е скржав (т.е. скржав) за семејството, па не им купува ништо освен малку, а може да ги остави гладни во некои денови. сиромаштија, бидејќи има многу пари, но ги складира и не знае за кого и зошто?

Овој хаџ Калил стана збор за целото соседство, бидејќи скржавата е една од осудителните особини што ги повикува луѓето да бидат груби и да ги отфрлаат. а пред се, неговите роднини (неговите деца) беа далеку од него, но тој не можеше да одолее на оваа надмоќна природа.

Хаџи Калил работел во трговијата со пилешко и многу продавал, но често бил принуден да мами во занаетот, за ништо друго освен што не сакал да ги загуби парите, а ако ги изгубил, тој би тагувал поради тоа со голема тага, па бил принуден, на пример, да продава мртво пиле како да е заклано.И здраво, а кокошките да ги нахрани со соединенија што ги надууваат да се продаваат по големи цени, а многу од тоа.

Но, треба да знаеш, драг читателу, дека Хаџ Калил не бил инстинктивен измамник; Но, карактеристиката на скржавоста ја наложила оваа работа во него, па тој со текот на времето станал изневерен, а покрај тоа почнал да тргува и со јајца, па почнал да ги тера пилињата да несат јајца и да ги собираат нивните јајца и да ги продаваат, а тој порано соберете ги сите пари што ги заработил од својата трговија и ставете ги во висока и голема кутија, споредена од еден од мудреците. Тоа е како ковчег на кој ќе го носат покојникот.

Еден ден Хаџ Калил купил црно пилешко за евтина цена, а неговата форма била привлечна за гледачите.Важно е што поради некоја скриена причина постојано забележувал дека ова пиле како доаѓа и си оди, а наеднаш пред него се случил настан што никогаш не ни замислуваше дека ќе се случи за еден ден во неговиот живот, па неколкупати ги триеше очите; Тој извика со силен глас: „Нема сила ни сила освен со Бога.
Барам засолниште кај Бога од проколнатиот сатана.“ Кокошката штотуку снела златно јајце. Хаџ Халил и пришол да се увери дека видот уште не му ослабнал, а тој веќе се уверил во тоа.

Го зеде пилешкото и го стави на безбедно место, а пред него стави многу храна и пијалоци, постојано размислуваше за јајцето и многу мисли му се вртеа во главата и си рече: „Ах! Калил, ако ова пилешко снесува вакво јајце секоја недела..
Но, секој ден! Што ако таа е магично пиле и снесува повеќе од едно јајце на ден! За неколку месеци ќе бидам милионер“.

Застрашувачка мисла му блесна во главата, но не можеше да ја извади од главата: „Што ако го заколам ова пиле за да го извлечам големото златно парче внатре во него одеднаш? Сепак, се плашеше да не изгуби сè.

Кокошката останала со него со месеци, понекогаш снесувала златно јајце секој ден, понекогаш секој петок, а понекогаш снела јајца и потоа престанала цел месец и така натаму, а Хаџ Калил складирал многу пари во својата кутија која изгледала како овој ковчег, но еден ден му текна Мислата и рече во трупец (нестрплив): „Не ќе можам да бидам трпелив и да издржам повеќе од тоа... Оваа проклета кокошка ми капе злато и капе јајца на нејзиното расположение! Ќе станам да ја убијам и да и го извадам целото злато одеднаш!“

За неколку минути, од вратот на кокошката течеше крв, а тој почна да го сече во потрага по злато и не најде ништо друго освен крв и месо. Постојано удира по образите и завива како жените: „Што направив? себеси.
Ах моја алчност, моја скржавост, моја алчност! Колку бев глупав!“ Затоа, тој постојано се обвинуваше себеси за тоа што го направи.

Неговата екстремна скржавност го натера да има голема доза на алчност, што го натера да го прикаже (т.е. да го направи) овој глупав чин! сите пари што ги имаше насобрано, и се лиши од него Тој и неговите деца уживаа во тоа цел живот, а тој постојано плачеше над него додека не заспие! Но, тој заспа и повеќе не се разбуди, бидејќи Хаџ Халил умре и не можеше да извлече корист од сето ова богатство собрано со текот на времето.

Научени лекции:

• Зборовите и изразите ставени во загради (..) се нови и убави изрази кои го зголемуваат јазичниот резултат на детето и неговата елоквентност.
• Детето знае дека скржавата е особина за осуда.
• Детето знае дека лошите особини водат кон други особини. Така, скржавата ја влече алчноста, измамата и нечесноста во својата опашка, и така оди во сите аспекти на животот.
• Алчноста секогаш го намалува она што човекот може да го акумулира во својот живот Овој скржавец можел одвреме-навреме да има корист од златно јајце, но со колење на кокошката мислејќи дека ќе го добие најголемото богатство, засекогаш го изгубил своето мало богатство.
• Кога некој има лоши особини, сите луѓе се одвраќаат од него, дури и најблиските.
• Неопходно е да се сврти вниманието на односот на децата кон нивниот татко - Хаџ Калил - и покрај неговите лоши особини, тие мораа да бидат љубезни кон него и одвреме-навреме да го посетуваат.
• Погледнете го крајот на Хаџ Калил, каде што умре тагувајќи поради парите и парите што ги собираше цел живот, затоа што не можеше да извлече корист од овие пари во ништо, бидејќи неговата облека беше истрошена, а храната му беше малку и неквалитетно, па што заработи од фунта за овие пари? И откриваме дека вистинската религија нè повикува да ги напуштиме таквите осуди атрибути, а Светиот Пратеник (р.а.) бил возвишен пример за великодушност, а Арапите воопшто порано биле подарежливи од другите народи.
• Човекот мора да го приспособи начинот на кој размислува за работите за да види дали овој метод е ефикасен или не.Ако го погледнеме начинот на кој размислува Хаџ Калил, ќе знаеме дека тој е тесноград. Како замислил дека ова мало пилешко може да содржи толку големо богатство?
• Се разбира, приказната им дава на децата голема доза на самољубива имагинација, што ги зголемува нивните можности за креативност.

Многу кратки авантуристички приказни за деца

Првата авантура: откривање на куќниот крадец

Мустафа, ова е херојот на нашата приказна, десетгодишниот мал авантурист Мустафа сонува да стане истражувач кога ќе порасне, бидејќи во себе гледа дека ги поседува овие таленти и способности, а за игрите што ги поседува, тој има леќа за следење отпечатоци од прсти, железни окови со кои се оковани криминалците, па дури и ракавици кои не влијаат на неговите отпечатоци, но ова во очите на неговите родители беше само детска забава додека не дојде времето кога тој успеа да докаже на нив дека навистина е паметно дете и има способности.

Нашиот пријател Мустафа гледаше низ прозорецот еден ден кога забележа дека има лице со чудни црти кои претходно не го видел, зјапајќи во куќата до нив (т.е. долго гледајќи ја и внимавајќи на деталите). и тој беше преплашен (т.е. важно и му го привлече вниманието) на она што го виде и му влезе сомнеж. Тој уште еднаш го забележа Мустафа дека овој човек стои долго време секој ден пред куќата, не прави ништо друго освен зјапање во куќата. и кај луѓето што влегуваа и излегуваа, а тој намерно стоеше пред вратите и прозорците.

Помислил некое време, а потоа му паднала мисла: „Овој човек може да биде крадец! Вака им рекол на своите родители кои се смееле и се насмеале и му рекле дека само премногу размислува на тоа и дека не може секој човек да чека некого на улица или поради некоја причина да кажеме дека е како крадец, Мустафа на секој начин се обидувал да ги убеди дека е во право, но сите негови обиди не успеале, а потоа решил дека мора да работи сам, потпирајќи се на неговата интелигенција и мали способности.

Звукот на „полицискиот автомобил“ го симнувал од интернет и го складирал на мобилниот телефон и одвреме-навреме гледал низ прозорецот, додека не се стемнило и знаел дека е најсоодветно време за извршување таквите злосторства имало дома, па се присетил на информации и сфатил дека нивниот сосед, господинот Шукри и неговото семејство секој петок излегуваат од дома за да се прошетаат надвор и не се враќаат додека не биде предоцна.
Се замисли уште неколку моменти и си постави прашање: „Кој ден сме? Не му требаше многу време за размислување, бидејќи знаеше дека денес е петок, кој е денот за извршување на оваа операција.

Брзо отишол да го провери полицискиот контакт број, а напамет го имал запаметено.Застанал пред прозорецот маскиран да не го види никој, чекајќи го тој крадецот.Не поминале неколку минути, а улицата беше целосно тивок.

Во чантата, се разбира, се наоѓале неговите алатки за кражба. долго време ги спојуваше својата куќа и градината од куќата на соседот, па побрза како молња да влезе од неа, лесно ја отвори вратата и ја зеде торбата, стави ножици во џебот и го пресече јажето. на кој крадецот ќе се качи, ќе ја затвори вратата и ќе се врати во својата соба, повторно гледајќи од балконот.

Важно е дека тоа што го направило момчето било само за негова цел да го спречи овој крадец да го направи тоа, а тука Мустафа ја искористил приликата и ја известил полицијата за кривичното дело кражба и адресата, а кога забележал дека крадецот успеал качувајќи се на оградата без јажето го вклучил звукот на полициското возило што му предизвикало голем страв и опструкција, а не поминале минути додека не дошла полицијата и го привела.

Родителите останале вчудоневидени кога го слушнале сето ова и знаеле дека нивното мало момче успеало да го спречи овој обид за грабеж. Неговиот сосед, господинот Шукри, многу му се заблагодарил и му предвидел блескава иднина. Исто така, полицаецот. кој рекол дека без него крадецот ќе можел да побегне со својата постапка.

Научени лекции од оваа авантура:

• Приказната фрла светлина врз идејата детето да се открие себеси и своите таленти. Условот овде не е детето да биде лекар, истражувач или инженер, на пример. Светот се карактеризира со разлика, а има многу големи и различни таленти и дела на овој свет.Работата на родителите е да им помогнат на децата да ги развијат и откријат овие таленти и способности. Пред сето тоа, се разбира.
• Не треба да потценувате ничии напори.
• Доброто планирање и организација е единствениот пат до успехот.
• Човек мора добро да ги користи алатките што му се на располагање преку уредно и мирно размислување.
• Спортот е многу важен, а Мустафа да не беше брз, немаше да може успешно да го спроведе својот план.
• Родителите треба да ги натераат своите деца да го живеат своето детство и свој свет како што треба затоа што тоа се рефлектира во нивните личности кога ќе пораснат.

Втората авантура: малата риба и ајкулата

Додека двете риби седеа, мајката риба и нејзината ќеркичка покрај неа на дното од морето, слушнаа силен звук како звук на труби кои кажуваа „Бум Бум“, малата риба се штрекна, но големата изгледаше да се навикне на тоа, како што таа самоуверено и рекла на својата ќерка: „Не грижи се, драга моја, овие бродови му припаѓаат на мојот син Хуман“.
Другата риба малку се загледа и рече: „Знаеш што, мамо! Посакувам да им се доближам и да ги видам одблиску.
Да ги види нивните алатки и згради.“ Нејзината мајка ја предупреди: „Немој да го правиш тоа.
Опасни се кога си млад!“

Започнува вербална пресметка помеѓу малата риба и нејзината мајка.Рипчето гледа дека е голема и дека мајка и не треба да ја спречи да им пријде на луѓето.Што се однесува до големата риба, таа сфаќа дека нејзината ќерка е сеуште мала и не може да ги избегне опасностите и тешкотии сама.Додека се случува оваа пресметка, остригите присуствуваат на сесијата за дискусија.И за една минута ја знае целата приказна, па застанал на страната на мајката според нејзиното мислење и се обидел да ја посоветува малата риба да биди разумна и да слуша што и рекле возрасните.

Рипчето не се уверило во тоа и инсистирало на своето мислење, а еден ден слушнала звук на човечка врева, па решила да се прикраде и да се приближи до тој брод.Една од птиците кои се наклонети кон рибите ја забележала, па се приближила ја и ѝ се обрати советувајќи: „Што правиш, о риба... Не приближувај се повеќе од тоа... Овие луѓе Луѓето се штетни и опасни“.

Рибата не ги послуша овие совети и реши да продолжи со својата прошетка, се додека не се приближи до човечкиот брод и се оддалечи од неговото место, па ме изненади нешто со фрлени дупки кон неа.Кога го видов неговиот поглед, сфатив дека за ова зборуваат и ја нарекуваат „мрежа“ и ја користат за да ловат риба.

Таа не знаела како да се извлече од неа и се нашла заглавена во неа со стотици други риби, а по некое време слушнала многу врескачки звуци, а водата се тресела со нив, па можела да ја избегна оваа мрежа и мислеше дека на овој начин избегала, но ја чекаше големото изненадување, а тоа е голема ајкула Таа беше причина за целата гужва и паника и врескање.

Оваа грабливка риба брзо ги проголта сите други мали риби и требаше да ја проголта оваа наша пријателка да не слушне силен звук и да не видеше крв како тече во водата од ајкулата, каде човечко суштество ја уби со истрел од пиштол. и така, рибата за чудо го преживеала овој синџир на опасности и се вратила кај мајка си и кај нејзините другари, бидејќи се кае за поголемиот дел од она што го направила, бидејќи направила голема грешка што не ги слушнала зборовите и кога била педантна кон Мислам дека е доволно возрасна да прави сè.

Научени лекции:

• Мора да прифатиме совет од другите.
• Педантизмот е една од особените особини што може да ги поседува човекот.Секој што мисли дека разбира повеќе од сите и знае повеќе од кој било ќе биде омразен меѓу луѓето и ќе пропадне во сите негови напори.
• Љубопитноста не мора да го наведе некој да ризикува.
• Оваа приказна е убава можност детето да го запознае светот на рибите и да ги гледа неговите слики онлајн, бидејќи тоа е возбудлив свет кој повикува на медитација за големината на Создателот.

Кратка приказна за искреноста

Познатата мудрост вели: „Искреноста е прибежиште, а лагата е бездна.“ Тоа значи дека чесноста го спасува човекот, но лажењето го спушта во длабочините на пеколот. Во оваа приказна, која е пред вас, е жив пример за вистинска искреност, таа чесност што ја поседуваат децата и спаѓа во нивната добра природа.

Карим се разбудил наутро, подготвен тој и неговото мало семејство да отпатуваат во некој од соседните градови на пикник.Овој Карим има единаесет години.Тој е пристојно, учтиво дете кое е лојално на своите родители. искрено, а можеби и никогаш не лажел.

За време на нивното патување, бродот со кој патувале бил ограбен и ограбен од морски крадци наречени „пирати“ Овие пирати ги нападнале невооружените патници на бродот, а тие - пиратите - биле вооружени со многу видови оружје. Бродот бил турист, а носеше богати патници со пари и подароци.И вредни работи и открија дека имале среќа бидејќи ќе ограбат многу богатство.

Еден од нив жестоко извикал: „Ако некој од вас мрда, ќе го убијам на лице место“, а другиот: „Ќе ве пуштиме да си одите на мир.
Но, откако ќе ви земеме се што имате“ (се кикоти и се смее).

Патниците се обиделе да ги сокријат парите за пиратите да не ги украдат сите, но како можеле? Неуспешно не успеале, а крадците почнале детално да го претресуваат секој за да му ги извадат сите пари. него.

А еден од тие пирати помина и го погледна и рече: „Малечка...
Носиш ли нешто со себе?“ Карим одговорил: „Да, носам со себе пари што ги криев од тебе“, како што велат. го фати за рамо и му рече: „Се обидуваш да се зафркаваш со мене малечко?
Ако го повториш тоа, ќе те убијам“.

Стравот за малку ќе го убиел малиот Карим, како и неговите родители, а пиратот со ненадејно движење му ја соблекол облеката на Карим за да ги пронајде парите за кои зборувало момчето.

Го однел кај водачот кој стоел гордо на својата победа и парите што ги украл.Меѓутоа мускулести педесетина години, со бела коса и брада која покажувала и знаци на сивило.Се свртел кон човекот и го прашал: „Зошто го донесовте ова момче? Човекот одговорил: „Можеби ова момче е доволно храбро да не ме лаже, началник“, и му ја раскажа приказната.

Овој началник се насмеа и потоа го упати своето прашање до Карим: „Дали се мислиш дека си храбар, момче? Карим со исплашен тон му рече: „Не..
Но, никогаш не лажев и им ветив на моите родители дека секогаш ќе ја кажуваат вистината“.

Овие зборови, иако кратки, го погодија срцето на човекот како гром. Ова мало момче знае повеќе за заветот, за чесноста и довербата отколку што знаат заедно. За момент, тој водач се сети дека прави големо злосторство и голем грев, и дека кршеше многу завети со Бога, и дека мајка му се скарав со него затоа што имаше тенденција да краде.

Се сети на сето тоа и длабоко се покаја и реши да се врати кај Бога по овие зборови кои го допреа неговото срце, а можеби ќе се изненадиш ако знаеш дека ја отпуштил својата банда, од кои некои се покајале со него, а други побегнале да се приклучат. други банди, како што се вратил кај мајка си плачејќи, каејќи се за тоа што го направил, сака Господ да се покае, така е и чесноста.

Искреност и подучување на децата:

Не можеме да зборуваме за чесност и да го занемариме во дискусијата за него чесниот хадис на Светиот Пратеник, во кој дел од него вели: „Дали муслиманот лаже? тој рече не“.
Во ова, постои експлицитна забрана за лажење, така што фактот дека едно лице е муслиман и лажго не се собира во исто време.

Затоа, воспитувањето на нашите деца на чесност и искреност е една од важните работи што не треба да ги занемариме, а запомнете дека кој ќе порасне на нешто ќе биде млад на тоа.Се разбира, можност за промена постои дури и ако личноста наполни возраст од деведесет години, но планот за создавање интегрирано и исправено човечко суштество што го пробуваме на египетски сајт Да придонесеме за тоа со овие намерни кратки приказни бара детето да биде обдарено со благородни квалитети и морал.

Каскадерска приказна со магаре

Животните се испреплетен и комплексен свет, ако го гледате однадвор, ќе почувствувате дека е досаден, сличен и не се разликува, но кога ќе му пристапите откривате други нови работи, работи кои не би ги очекувале дека постојат Дури и она што тие го опишуваат како глупаво може да може да размислува, да измами и да може да го почувствува со својот брат и да биде милостив кон него; Нема да те возбудувам повеќе од тоа.Дојди со мене да дознаеш што е приказната.

Бикот седи размислувајќи, на него се појавуваат знаци на загриженост, тага и замор. До него седи магарето.
Уморен ме уморен и не знам што да правам? Работникот на оваа фарма од сабајле ме носи по наредба на својот господар да работам на поле, ние ја вршиме целата работа, покрај тоа што тој често ме тепа, а сонцето ми ги направи своите постапки, а јас ги правам да не се врати до зајдисонце, за да се повторува оваа моја трагедија секој ден без прекин.

Случајно сопственикот на фармата Хаџ Сајид им ја затворал вратата кога ги слушнал нивните гласови, со својот интелект сфатил дека тоа е звукот на бикот што зборува и внимателно го слушал, а магарето му одговорило на бикот велејќи му: „Верувај ми пријателе, жал ми е за тебе..
Немој да мислиш дека одморам овде..
Ние сме браќа и ја чувствувам вашата болка.
Ќе смислам решение за вас што ќе стави крај на вашата неволја и трагедија“.

Магарето било сосема спротивно од волот, како што волот се мачи и се мачи по цел ден, додека магарето седи по цел ден, а само Хаџи Сеид го јава (го јава) во неколку периоди од денот, инаку јаде и спие. за да се разбудам повторно да јадеме и да спијам..
И така натаму!

Магарето имало идеја за која мислел дека е навистина пеколна идеја, способна засекогаш да го реши проблемот на бикот. многу болен и немој да стоиш на нозе кога ќе те запре работникот на фармата, ќе се обиде да те претепа.” ..
Мора да издржите, а потоа да ја одбиете храната што ќе ви ја понудат на овој ден, по што ќе ве запостават и ќе ве остават на мира долго време, ќе се опуштите во овој период и ќе се одморите од нив и ќе станете исто како мене. .“

Хаџ Сајед добро го слушнал овој план и знаел дека животните имале намера да заверат против него. Се уверил дека разговорот е завршен, па се вратил во своето место.

И кога дошло утрото и бикот почнал да го спроведува планот, работата се обидувала на секој начин да го разбуди, го тепал, потоа се обидел да го омекне и да го турне со добрина, а ни тој не успеал. се обидел да го намами со храна, но не успеал! Сфатил дека има проблем со ова животно, па го оставил и го зел магарето.

Магарето сфатило дека се впуштил во голем проблем: „Моите пари и парите на бикот..
Нека изгори и да оди во пеколот, јас се измачив со нешто големо.” Магарето се мачеше и се мачеше по цел ден, а овој тежок работник го јаваше секој момент. Сејид стана и со злонамерен тон му ги упати зборовите на работникот, велејќи: „Ако утре го најдете овој бик уморен, земете го магарето за него!“ „Па, господине“, одговорил работникот.

Магарето се погрижи да најде трик за да може да се ослободи од овој голем проблем во кој самиот се наметна, но што да прави? Ушите му застанаа и очите му светкаа, како да нашол добра идеја. Кога се вратил дома, бил исцрпен, за малку ќе паднел од умор. Бикот го предупредил и му рекол: „Што ти стана пријателе.
Мислев дека ќе седиме заедно..
Зошто те зедоа?“

Магарето со лукаво одговори дека бикот не разбира: „Остави ме на мира.
Имам опасни информации што треба да ги знаеш пред да биде предоцна.“ На бикот му застанаа веѓите и тој зачудено рече: „Сериозно! Што? Кажи ми“, рече магарето, „Хаџ Сајед, сопственикот на фармата, има намера да те заколи ако продолжиш во таа состојба.
Тој вели дека не сака мрзливи животни и дека е подготвен да те убие и да ти купи нов бик кој ќе го прави истото што го правеше и повеќе од тоа, треба да се обидеш да се спасиш пријателе.

Овие зборови му паднаа на срцето на бикот, како гром (т.е. многу го исплаши) и рече: „Планот пропадна, тогаш..
Морам да се обидам да си го спасам животот.
О Боже, што ако утре дојде убиецот..
Ќе завршам со тоа.
О, само да можам да стигнам до Хаџи Сеид вечерва.
Би работел цела ноќ и ден без прекин ниту еден момент“.

Магарето му рече: „Докажи им ја својата вредност утре рано наутро.“ Разговорот заврши и сите заспаа, а Хаџ Сеид стоеше цело време и ги слушаше, а неговите заби покажуваа насмевка на победата и успех на планот, како што успеа да ги натера животните да се залажуваат откако тој Сакаа да го измамат.

И утрото, додека работникот на фармата ја отвори вратата, го најде бикот пред него, подготвен за работа, и ја изел она што му го ставил од храна и изгледаше подготвен да работи доволно за пет бикови. , и навистина го направи тоа и се врати задоволно затоа што си го спаси животот и си го спаси вратот од под ножот.

Научени лекции од приказната за магарињата:

• Детето треба да знае повеќе за светот на животните и дека сите суштества, вклучително и животните, имаат начини да комуницираат меѓу себе, но човекот не ги познава и дека единствениот кому Бог му ја дал оваа способност е пророкот с. Бог Соломон (мир над него).
• Прашањето за љубезност, сочувство и милост кон животните мора да биде цврсто вкоренето во срцето на детето.Таа не треба да биде подложена на ќотек или напорна работа што ги надминува нејзините можности, бидејќи Господ ќе бара од нас одговорност за тоа. на доволно храна.
• Човек мора да се навикне да ги чувствува страдањата и трагедијата на другите, а имаме пример за положбата на магарето на неговиот почеток, каде што ги почувствувал страдањата и заморот на својот брат бикот и решил да му помогне да го реши својот проблем. .
• Човекот мора да остане верен на своите принципи и да не го следи системот на личен интерес.Магарето, откако вложи големи напори да му помогне на бикот, го измами и повторно го остави.
• Користењето на интелигенција е еден од најбрилијантните начини за надминување на проблемите.
• Магарето, што во нашиот живот значи дека е симбол на глупоста и идиотизмот, во приказната се појавува како умен мислител и измамник кој планира планови и оркестрира трикови, а тоа нè предупредува да не ги потценуваме другите и нивната способност да размислуваат и да иновираат. .